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102-105年
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T2+以研究導向發展菁英教育

說明

分項計畫目標:

  • 鼓勵大學部學生及早進入實驗室跨領域學習,深入學術研究,促進自主學習及創新學習。
  • 推動研究倫理教育及基礎科學課程改革,且增進全校師生生物統計涵養及資料庫共享,提高研究能量。
  • 促進教育國際化且以推動頂尖領域跨校學程為執行目標,全力培育研究人才。
  • 推動國內外雙學位制度,培育具國際移動力的專業人才。
  • 營造優質的學習環境與建置完整的學習資源,滿足師生教學、研究與學習之需求。
 

分項計畫摘要:

 
 
  1. 扎根學習、孕育研究:鼓勵學生加入教師研究團隊,啟發研究能量,培育醫學研究與產業研發的人才。
  2. 基礎教育、再造重整:研究倫理課程改革,生物統計課程重整及強化資料庫分享,提升師生研究能量。
  3. 頂尖領域、跨校學程:規劃與時俱進的當代課程,推動跨校學位學程,全力培育研究人才。
  4. 雙聯學位、學研素養:提供雙聯學位修習管道,並透過雙聯學制之方式進行國際化的學習。
  5. 數位學習、資源整合:整合各項系統資源建立行動化雲端校園環境,提升教學及學習成效。