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106年
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分項計畫T5:翻轉高等教育,整合學院特色

說明



────  計畫摘要  ────────────────────────────────────────

本計畫為使各學院建構並發揮學院特色,中醫學院透過創新的種子教學模型,以自我學習、水平學習、引導學習等方式,學習臨床技能,傳承發揚與創新中醫學風貌,建立領導國際中醫藥學術之格局,將救人濟世之中醫藥學傳播國際社會;健康照護學院以培養學生充足的照護專業知識、人文精神為目標,長期照護之人力及設備需求大,因而加強老人醫學及長期照護機構的建立及管理的訓練;公共衛生學院以規劃建立更具彈性及競爭力之雙主修機制,配合專業資格或專業證照之輔導考照,以強化學生畢業後與職場之接軌,並建置大數據應用分析人才培育特色課程;生技製藥暨食品科學院以訓練學生符合職場需求,並介紹實例,使學生全盤了解產業流程與規劃,而達到學業與就業無縫接軌;藥學院藉由藥學體驗學習及職涯策略聯盟進行思考型教學,紮實畢業生具備務實致用之能力;人文科技學院以增進學生博而通的通識教育扎根工作,能有助於培養其未來醫療相關職業生涯中所需的人文社會關懷之胸襟。



────  執行重點  ────────────────────────────────────────
  • 翻轉中醫教學、中西醫臨床教學聯盟
  • 公衛醫療跨領域、大數據分析
  • 產業接軌、創意開發
  • 藥學實務學習職涯聯盟
  • 健康照護、實務操作
  • 人文科技、全人教育